Unsere Wahlpflichtfächer
Bis zum Ende der 5. Klasse haben die Kinder bereits so viele Erfahrungen gesammelt, Fähigkeiten erprobt und genauere Erkenntnisse über ihre Neigungen und Stärken gesammelt, um sie nun gezielt in ein Fach ihrer Wahl (Wahlpflichtfach) ab Klasse 6 einbringen zu können (Neigungsdifferenzierung).
Dabei gibt es zwei Wahlmöglichkeiten:
Entscheidet sich ein Kind für das Wahlpflichtfach „Französische Sprache und Kultur“, schafft es mit dem Erlernen einer zweiten Fremdsprache bis zum Ende der 10. Klasse eine der Voraussetzungen für das Abitur.
Bei der anderen Variante schnuppern die Kinder jeweils für ein paar Wochen in den unterschiedlichsten Wahlpflichtfächern und erproben ihre Fähigkeiten, um sich dann für eines dieser zusätzlichen Fächer ab dem 2. Schulhalbjahr in der Klassenstufe 6 zu entscheiden. Das Erlernen einer zweiten Fremdsprache ist dann erst wieder in der gymnasialen Oberstufe möglich.
Mit unseren Wahlpflichtfächern wollen wir Lernsituationen schaffen, die Aktualität besitzen, neugierig machen und den Erfahrungsbereich unserer Schüler berühren.
Die Wahlpflichtfächer der IGS Edigheim
- Sport und Gesundheit
- Forschen und Entdecken
- Kunst und Kultur
- Dienstleistung und Soziales
- Französische Sprache und Kultur
- Medienkompetenz / Informatik
Herausforderungen bestehen
Bei den Herausforderungen steht die individuelle Persönlichkeitsentwicklung im Vordergrund. Gerade während der Pubertät sind Grenzerfahrungen, eigenes Ausprobieren und Abgrenzen bedeutsame Entwicklungsschritte. Gemeinsames Erleben führt durch die intensive Reflexion zu neuen Erfahrungen. Wichtige Entwicklungsschritte sind:
- sich in einer fremden Umgebung bewähren (ohne die Sicherheiten von „zuhause“)
- seine Befürchtungen überwinden
- sich in einer anderen Rolle erleben
- Fehler machen und daran wachsen
- Verantwortung für sich und seine Gruppe übernehmen
- Rückschläge hinnehmen und Erfolge feiern
- stolz sein auf das Erreichte
Die eigentlichen Herausforderungen finden zu Beginn des 8. Schuljahres statt und werden während des 7. Schuljahres mit Unterstützung von Lehrern oder von Experten von außerhalb begleitet.
Ganz- und Halbtagsschule
Ganztagsschule an der IGS Edigheim
Unsere Ganztagsschule ist mehr als verlängerte Unterrichtszeit: Sie ist ein Raum, in dem Lernen, Freundschaft und Freizeit bewusst zusammenkommen. Wir möchten, dass Ihr Kind sich wohlfühlt, Neues ausprobiert und gestärkt in die Zukunft geht.
Im Zweifel Ganztagsschule
Wenn Sie unsicher sind, ob der Ganztag das Richtige ist, gilt für uns: Im Zweifel Ganztagsschule. Warum? Weil die Ganztagsbetreuung mehr Zeit für individuelle Förderung, soziale Entwicklung und sinnvolle Freizeitgestaltung bietet. Kinder, die länger in der Schule bleiben, profitieren von stabilen Beziehungen zu Lehrkräften und Mitschülerinnen und Mitschülern, zusätzlichen Lernzeiten sowie einem vielfältigen AG-Programm – alles Faktoren, die schulischen Erfolg und Wohlbefinden stärken.
Tagesstruktur, Freizeit und Handynutzung
- Verlässliche Tagesstruktur: Unser Stundenplan verbindet Unterricht mit Pausen, Lernzeiten und Freizeitangeboten.
- Freizeit ohne Handynutzung: In den gemeinsamen Freizeitphasen fördern wir echte Begegnungen und soziale Interaktion.
Wenn Ihr Kind die Ganztagsschule besucht, gibt es keine schriftlichen Hausaufgaben. Stattdessen setzen wir auf bis zu zwei Stunden strukturierte Lernzeit pro Woche, in denen Aufgaben begleitet, erklärt und vertieft werden. Zusätzlich findet je eine Stunde mehr Unterricht pro Woche in Deutsch, Mathematik und Englisch statt, um Grundlagen zu festigen und Lernlücken zu schließen.
Vielfalt der Angebote und neue Erfahrungen
Mehr als 20 Arbeitsgemeinschaften aus den Bereichen Sport, Kultur, Natur, Technik und Kreatives erweitern den Horizont Ihres Kindes. Ob Theater, Robotik, Gartenprojekt oder Reiten – hier probieren Schülerinnen und Schüler Neues aus, entdecken ihre Talente und sammeln Erfahrungen, die über den Lehrplan hinausgehen. Diese Angebote fördern Neugier, Teamfähigkeit und Selbstwirksamkeit.
Beispielstundenplan Ganztagsschule (nur Ganztagsschüler)
Berufs- und Studienorientierung
Die IGS Edigheim bietet ein fundiertes Konzept der Berufs- und Studienorientierung in den Klassenstufen 6 bis 13 an. Wichtige Module sind hier stichpunktartig genannt: Einschätzung von Stärken und Schwächen, erste Schritte zur Bewerbung und Tipps zur Praktikumssuche, Bewerbung und Lebenslauf anfertigen (Deutsch), Betriebspraktikum mit Praktikumsmappe, Berufs- und Studienmesse, Praxistag und intensive Beratung durch fortgebildete Lehrkräfte und den Jobfux, intensive Beratung zum Übergang in die Berufsausbildung oder die gymnasiale Oberstufe.
Uns ist es wichtig, unsere Schüler möglichst umfassend und unter Einbeziehung ihrer Kompetenzen und Erfahrungen auf dem Weg in den Arbeitsmarkt oder ins Studium zu beraten. Dabei stehen uns kompetente Ratgeber zur Seite: Die Bundesagentur für Arbeit kommt wöchentlich ins Haus und berät die Abschlussjahrgänge 9, 10 und 13. Frau Teschner, unser Jobfux, berät nach terminlicher Vereinbarung, aber auch direkt in den Klassen und gibt Tipps zur Praktikumssuche. Mehrere Lehrkräfte sind zu diesem Thema geschult worden. Wir kooperieren mit mehreren Firmen (Globus, Lidl, Aldi, DB AG, Diakonissen Speyer, dm) intensiv und werden durch die Strahlemann-Stiftung beraten und unterstützt. Sie war es auch, die die sogenannte Talent-Company gründete und uns mit Unterstützung der Stadt Ludwigshafen einen speziellen Raum der Berufsorientierung, die "TalentCompany", finanzierte.
Glaubt man wissenschaftlichen Untersuchungen, sind die wichtigsten Berufsberater aber die eigenen Eltern. Reden Sie mit Ihrem Kind über seine/ihre Zukunftsvorstellungen und -wünsche, erzählen sie von Ihrem "Job" und zeigen sie dessen Vor- und Nachteile auf. So können berufliche Perspektiven im Zusammenspiel mit den anderen Ratgebern bei Kindern entstehen.